浙人美版美术二年级上册 《6 动漫宝宝》优质课教案

浙人美版美术二年级上册 《6 动漫宝宝》优质课教案

分目标：（1）欣赏动漫宝宝，了解动漫宝宝的形象，感受动漫宝宝的形象。

（2）用简单的方法设计动漫形象。

（3）能运用身边的事物设计一个动漫宝宝

2. 过程与方法：分组或同桌讨论，回忆身边熟悉，感兴趣的事物，运用自己熟悉的工具和材料设计动漫宝宝。

情感态度价值观：感受动漫宝宝的形象和它们带来的乐趣；关注身边的事物，体验设计和制作动漫宝宝的过程。 教学

重难点 教学重点：（1）运用拟人化的方法，将生活中的物品设计成动漫宝宝。

（2）创作时对动漫宝宝添加夸张生动的动作和表情。

（3）丰富动漫宝宝形象

教学难点：（1）什么是“拟人化”的设计方法。

（2）主要对物品的哪些部位进行夸张和拟人 教学

准备 教师做好课件，备好教案，准备白纸；学生带自己熟悉或喜爱的绘画工具，如水彩笔，蜡笔等。

教

学

过

程

教学内容 修 改 教学过程：

激趣导入

1、师：同学们，老师PPT上呈现了一个动漫形象，你知道它的名字吗？（喜洋洋）

那它又是由生活中的什么原型转变而来的呢？（羊）

2、师：你有自己喜欢的动漫形象吗？说说看，并告诉大家它是由生活中的什么原型转变而来的？

3、师：可爱的动漫形象有很多，可这些都是别人设计的，你想不想自己动手设计一个专属于自己的动漫宝宝呢？这节课我们就来学习《动漫宝宝》一课。

（教师边贴磁铁，边阐述动漫的意义）

传授新课

师：创作之前呀，我们要先分析并学习那些成功的经验，找找一个成功的动漫形象都会需要具备哪些关键的要素。

拟人