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浙人美版二年级上册 《4 船儿出航》优秀教案设计
直接导入
教师：同学们，老师手中有个圆，你能连想到什么？
学生：太阳、车轮、菜碟、、、、、
教师：示范导入，“看看老师联想到了什么呢？”教师用拼贴的形式将狮子的整个头型黏贴起来。
教师：板书，狮子。出示狮子的视频。
教师：放一张狮子的图片。提问：“谁能说说狮子的五官有什么特点？”“关于狮子，你还知道哪一些？”随机课件出示真实狮子的局部图，观察狮子的体貌特征，引导学生观察鬃毛、眼睛、牙齿，感受狮子的威武。
揭示课题：《威武的狮子》
作品欣赏——撕神态
1.。教师：出示徐悲鸿的作品《五狮图》，仔细观察大师笔下的狮子，模仿一下其中
撕纸探究——撕鬃毛
教师：“狮子可真威武，特别是他的鬃毛。你认为怎样的鬃毛会让我们觉得特别威武呢？”
学生：尝试用纸撕撕看，