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二年级上册 《3 游乐园》优秀教案
教学重点
表现自己最喜欢的游乐园。
教学难点
突出游乐园的好玩。
教学课时
1课时
教学设计
教学准备
记号笔等常用绘画工具。
（老师）课件、游乐园门票、范作等。
教学过程
情景导入。
发游乐园门票给一组学生，老师扮演检票员的角色检票。让学生体验游乐园检票程序。
师：刚刚又有几位小朋友加入我们的行列，我们今天来到的是什么地方？
生：游乐园
出示课题《游乐园》。
探究交流。
今天我们班同学就跟老师一起去游乐园探险吧!
你们以前去过游乐园吗？（在电视上见过吗?）
你们最喜欢游乐园的哪些项目？
师生共同回忆游乐园里有趣的游乐项目。
游乐园探秘
钟老师是一个喜欢刺激的人，我们的第一站就来玩一个刺激的项目
第一站——过山车（标题过山车）
观察图片并思考过山车的造型有什么特点？