浙人美版二年级上册美术 《20 剪纸欣赏》优秀教学设计

浙人美版二年级上册美术 《20 剪纸欣赏》优秀教学设计

了解剪纸的艺术形象与生活情趣的联系，并能简单表达自己的艺术感受

认识我国悠久灿烂的民族文化，培养对民间美术的爱好和兴趣，增强民族自豪感

重点与难点

重点：

1、了解我国民间剪纸艺术的历史文化及相关知识

2、小组合作探究剪纸艺术的表现形式，用简单的语言表达自己对民间剪纸的喜好和独特感受。

难点：引导学生运用各种形式在欣赏中大胆交流并表达自己对民间剪纸艺术的感受

讲授新课

魔术激趣，新课导入

我给大家变一个魔术，瞧，我手上有一张大红纸，通过折和剪“变出”了六只美丽的金鱼和荷花。这幅作品叫金鱼闹莲，寓意金玉连。我们把纸用折和剪的形式来表现的艺术称它为剪纸。（展示“鱼”的剪纸）。

这节课我们就一同来欣赏我国民间艺术——剪纸欣赏（板书课题）

二、对比认识，了解剪纸

1、你曾经有见过剪纸吗？和绘画作品（展示羊的绘画作品）相比剪纸有什么独特的地方？（生）

小结：剪纸又叫刻纸，是一种镂空艺术，也是我国汉族最古老的民间艺术之一。

2、有多古老了？已有1500年的历史。据考古发现，最早的剪纸是１９５９年出土于吐鲁番阿斯塔那３０３号墓的“对马团花”（多媒体展示）。对马团花剪纸是在六边形内，交错安排圆形、菱形、三角形组成一朵莲花，在六边形上，有六对相背而立的马，马昂首翘立，被刻画得雄健有力。

剪纸在我国民间历史悠久，同时也是流传很广泛的一种民间艺术，所以大多是以劳作为题材，表现生产劳动的场景。（图片展示农村剪纸的场景）

三、剪纸的艺术特点

1、题材

剪纸源于民间，表现的内容也非常丰富，刚提到了劳动场景，其实还有如：老鼠迎亲（民间故事）、候子与桃子（吉祥动物）、花卉等

2、色彩

是不是剪纸只能用红色纸来剪呢？当然不是，可以是你喜欢的颜色，也可以根据自己喜欢来套色、染色。

3、纹样

除了颜色，你还发现剪纸上有什么？（好多镂空图案）这些叫什么？纹样。你能说出它们的名称吗？如锯齿纹、月牙纹。谁来画出这些纹样。你还可以自己创作新的纹样来丰富剪纸的造型。

四、剪纸的分类及用途

我们了解了剪纸的题材、色彩、花纹，知道剪纸在不同的场合有不同的形式和寓意。如：喜花、窗花、过寿的、门笺等。下面我想邀请大家来玩个小游戏，我贴出剪纸的类别，你们贴出相应的剪纸。（每组派一位代表来贴）（喷绘各种剪纸）（发剪纸小奖品）