浙人美版二年级上册 《15 淘气堡》优秀教案设计

浙人美版二年级上册 《15 淘气堡》优秀教案设计

五. 教学方法： 讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。

六.课前准备： （学生）彩色纸张、剪刀和胶水。 （教师）多媒体课件、示范用彩纸、剪刀.

七.教学过程:

导入新课;播放视频开场：今天，老师给你们介绍个新朋友，他叫淘乐乐。在他身上发生神奇的历险，我们和他一起去探险吧（播放视频）

出示图片，走进淘气堡的乐园，导入新课。

参观各类淘气堡，并提问：最吸引你的地方是什么？学生回答，教师小结，从功能，外形，色彩入手小结。

提问参观完淘气堡，请同学设计新颖的淘气堡，在设计之前，我们先来了解一下淘气堡的主要构成，结构1.主体造型2.游戏设施

出示图片，让学生说一说

教师小结：淘气堡主体外形是一个充气的城堡，那你们记得小时候有一种玩具是拿来做城堡的么？学生回答

教师提问:现在老师有一个散架的小黄人淘气堡，需要哪位小朋友帮老师给拼起来，学生上来拼贴。学生上来拼贴以后教师进行一个点评，然后提问问还有需要什么改进，并让小朋友上来试一试。

试一试：让学生上来拼贴一个小黄人城堡台下的小朋友画一个简单的积木城堡

让学生小结制作方法，最后教师小结：1.外形设计2.拼贴3.填画，出示图片，并解说，把刚才的绘画作业收齐，看一看有哪些同学是造型和别人不一样，然后展评，并提出问题:“除了设计几何积木城堡，还可以设计不同形状外形，比如爱心，叶子，小鸟，葫芦，冰淇淋等不规则图形并在黑板上把这些图形进行示范。”出示课件，把制作过程讲演一遍。总共三步。第一步画出主体造型，把它剪下来，然后进行拼贴成一个城堡的造型，最后进行填画，加上人物和花纹。

布置作业

两人一个小组，用拼贴和填画的方法设计好看又好玩的淘气堡

学生作业，教师指导（拼贴在黑色卡纸上）

最后全班拼贴成一个大的淘气堡并展评（让学生上来互评）

课后拓展欣赏图片，看看未来世界的淘气城堡。