浙人美版二年级上册 《11 泥塑恐龙》优秀教案设计

浙人美版二年级上册 《11 泥塑恐龙》优秀教案设计

二 教学重点和难点

重点：把握恐龙的外形特征，用Q版的表现形式独立完成一只恐龙造型。

难点：运用夸张变形等方法，表现恐龙的外形特征和情境的表现。

三 教学过程

（一）视频导入

1学生听恐龙的叫声。

师：同学们，你们喜欢动物吗？

生：喜欢.

师:今天诸老师给大家带来一段动物的视频。我们一起来看一下。

学生观看恐龙的视频。

师：你了解恐龙的哪些知识？

恐龙，恐龙是地球上几亿年前的一个生命力极强的物种，它体形庞大，种类繁多，统治地球约1亿7千多万年之久，最后恐龙的神秘消失给人类留下无数个谜团，带给我们的是无尽的想象和思索。

今天有一只非常特别的恐龙来到了我们的课堂，让我们一起来欢迎它！

（二） 揭示课题

教师出示了一只Q版恐龙的图片。

播放声音:大家好!我是一只来自恐龙家族中的霸王龙。我们的家族非常庞大，我属于暴龙科体型最大的一种。体长约11.5-14.7米。平均臀部高度约4米。别看我的前肢那么短小,我可是有名肉食性恐龙呢.不过你喜欢现在的我吗?你有没有觉得我非常可爱呢？

生：可爱。

师：这只霸王龙跟你平常看见的霸王龙在外形上哪里不一样啊？

生：

师：这是一只可爱的Q版恐龙，有着大大的眼睛，萌萌的身材。今天，我们就让我们一起走进Q版恐龙的世界。

（三）认识恐龙。互动小游戏。

1认识恐龙，介绍恐龙。连接Q版恐龙。

师： 我们发现，其实恐龙不仅种类很多，它们的形状更是无奇不有。那我们要如何区分它们呢？接下来我们一起来研究一下一些恐龙的外形特征。

你认识它们吗？有什么外形特征？

你有没有发现有些恐龙的共同点？