二年级下册美术《15 向日葵》精品课教案

二年级下册美术《15 向日葵》精品课教案

二 教学重难点

教学重点：了解向日葵的形状特征

教学难点：运用想象，联想等方法创作向日葵

三、教学课时：1课时

四、教学准备

教师：课件，向日葵花朵

学生：彩砂纸，蜡笔

五、教学过程

1、导入

教师：小朋友猜猜看老师手里拿的是什么东西，这个东西可厉害了，它是通往一个好玩的王国的钥匙。

学生猜测（在猜测过程中，给出提示，太阳花）

教师：小朋友们真厉害，一下子就猜出来了，这个就是向日葵，小朋友们摇一摇，它就能打开向日葵王国的大门。小朋友们想不想去玩一玩？引出课题《向日葵》

2讲授新课

教师以课件的形式带领小朋友参观王国

教师：小朋友们都想知道有关向日葵的哪些知识呢？小朋友可以写在老师给你们准备的花瓣上。

学生写

教师：我们开始我们的旅途吧！向日葵国王欢迎小朋友来参观，但结束后会给小朋友布置任务，小朋友们敢接受国王的挑战吗？

教师：我们首先来到了王国的花园，，那里长满了许多漂亮的向日葵，小朋友们说说看，你观察到了什么？（学生可以拿起桌子上的向日葵，引导学生观察特征）

学生：花瓣 ，花盘，叶子等

教师：向日葵有花瓣，花盘，花萼，叶，茎所组成。

教师：那他们都有什么特征呢？

学生：花朵是椭圆形的，花盘很大，叶子很大，茎很粗

教师：小朋友想想看，向日葵的花瓣我们要怎么组合才漂亮呢？（老师在黑板上画出花盘，让学生上台画花瓣，引导学生了解花瓣的特征）

学生上台画

教师:花瓣是椭圆形的，有大有小，有高有低，有前有后。