二年级下册美术《14 做香囊，迎端午》精品课教案

二年级下册美术《14 做香囊，迎端午》精品课教案

1.学生了解屈原其人其事、端午节的由来与相关习俗，感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人。

2.通过了解端午节香包的特点与用途，在制作香包的过程培养学生专心、细致和耐心的作风，发展动手能力。

三、教学重点难点：

重点：学习用纸质材料制作香包。

难点：对香包进行有创意的装饰。

四、教学过程 .

活动一、欣赏感受。

1．教师提问：农历的五月初五是什么节日?（端午节）。你对端午节有哪些了解？（纪念屈原、赛龙舟、吃粽子、挂香包等）

2．欣赏关于屈原的美术作品《屈原江畔行吟图》。了解作品类型，作者以及画家精湛的笔法，培养学生的美术素养。

3．板书课题：端午节——香包

设计意图：了解屈原其人其事、端午节的由来与相关习俗，引出课题。

活动二. 探究新知

1．视频欣赏庆阳香包，激发学生自制的兴趣。教师小结：香包是端午节特有的民间艺术品。挂香包是吉利吉祥的象征。

2．展示纸折香包实物，请你仔细观察：它有什么特点？

3．请学生上台拆香包。教师提问:拆开后是什么形状?（长方形纸条，尾端为三角形）课件展示示意图并对折痕做出闪动效果，引起学生注意。

4．学生试折香包，教师指导。

5.游戏“找朋友”，讲解平面变成立体的关键折法。学生继续折香包。

设计意图：感知中国民间传统文化的魅力，激发学生学习兴趣，游戏的形式将复杂知识简单化，学生能够更好地理解，掌握。

活动三：感悟，启发

课件欣赏手工艺大师在香包上绘制的图案

教师小结：有代表吉祥的图案：莲花、如意、蝴蝶、一切美好的东西以及发挥自己想象的图案。

设计意图：开阔眼界的同时启发学生思维，培养学生想象力和创造力。

活动四、学生制作，教师指导。

学生练习制作香包，并对香包进行有创意的装饰并挂上吊坠。

设计意图：在制作中培养学生动手操作能力和想象能力。