二年级下册《13 美丽的丝巾》优秀教案

二年级下册《13 美丽的丝巾》优秀教案

扎染属于民间工艺的一种，本课选择以“丝巾”的方式让学生感受、热爱传统民族文化。本课采用的是扎染中的折和染的方式制作丝巾，感受色彩晕染的丰富变化，图案的精美 。在教学中首先引导学生感受丝巾在生活中的运用，通过欣赏丝巾，发现丝巾的“美”，掌握丝巾的制作过程和方法，启发学生能够运用创新的折法来制作一条美丽的丝巾，装扮自己，装点生活，培养学生美化生活的能力和热爱生活的情感。

三、教学目标：

（一）知识目标：了解丝巾的特点和民间扎染艺术，学习折染的基础知识。

（二）技能目标：在体验折染的过程中，感受色彩晕染之美，培养学生的审美能力。

（三）情感目标：体会染色“丝”巾的乐趣和成功的快乐，培养学生美化生活的习惯和热爱生活的情感。

四、教学重难点

教学重点：学习丝巾折染的多种方法。

教学难点：能够运用多种方法折染丝巾。

教学课时：一课时

年 级：二年级

教具准备：

白布、扎染颜料、塑料盆、毛笔、滴瓶，塑料碗、一次性手套。一次性围裙、课件和扎染制品。

五、教学过程：

课前准备阶段：视频介绍扎染

导入新课

1.观看教室（参观扎染工作坊）

师：同学们，今天的教室有什么不一样呢？

生：特别美...

师：这些都是出自我们仓山小学扎染社团同学们的作品，今天老师把它带过来跟大家分享一下。

师小结： 这些色彩斑斓彩，漂亮而独特的花纹，其实就是扎染独特的艺术魅力，那今天我们就要用布，模拟扎染的制作过程，制作一块美丽的扎染丝巾。

2、揭示课题：《美丽的丝巾》

二、授新

（一）扎染历史

扎染在中国有着悠久的历史，据史书记载，扎染始于秦汉、兴于魏晋南北朝，盛于唐代。早在东晋时期就已经出现了扎染制品且被广泛应用于服饰当中。在现代被运用于生活中。

欣赏丝巾（播放微课视屏）