二年级下册美术《13 美丽的丝巾》精品课教案

二年级下册美术《13 美丽的丝巾》精品课教案

师：我要请坐的最棒的小朋友来围一围，围在脖子上是什么感觉？（1人）丝巾很光滑柔软，它是用蚕宝宝吐的丝织成的，很舒服，很温暖……

（2）师：在我们浙江杭州就有宏大的中国丝绸博物馆，现在丝巾的款式越来越多，用途越来越广泛，它不仅可以围在脖子上，还能系在头上，扎在包上等等，你觉得这些丝巾美丽吗？

生：美丽。

师：今天我们就要一起来制作一条《美丽的丝巾》送给你最喜爱的亲人。

二、感受丝巾丰富多彩的颜色，变化多样的图案

师：请小朋友们找一找你觉得丝巾哪里比较美丽？（3名小朋友）

生：颜色很美丽，图案很美丽。

师：我还带来了许多美丽的丝巾，瞧！你喜欢哪一条呢？（5名小朋友）

你为什么喜欢这条？ 丝巾的图案有什么特点？

生：花纹有趣，有的像海浪，像旋涡……

师：小朋友们想象力真丰富，丝巾有丰富多彩的颜色，还有变化多样的图案。

师：你们猜一猜丝巾上美丽的颜色和图案是怎么制作出来的？（请3名小朋友）

生：织的；画的

师：有没有更快速的方法：染的，染布工人染的……

三、讲解制作过程

1、师：对，染上去的。染是我国一种传统民间手工艺制作方法，不用涂不用画，奇妙的花纹就染出来了呢。

第一步：折

师：老师来变个小魔术，同样的三条白手帕，都是一滴墨，为什么出现的图案会不一样？（示范展示）

生：折法不一样

师：诶，真的呢，不同的折叠方法，染出来的花纹数量不一样，对折次数越多我们的小点点就越多。神奇吗？

生； 好神奇呀！

师：小朋友们你们开动小脑筋想想还可以怎么折？（找5个小朋友说说）

师：说的真好，小朋友们折的方法其实还有很多，比方说米字折法、条纹折法、卷折法、对角折”等等。所以第一个制作丝巾的方法是折，这么多好方法留着等会自己动手去折一折，好不好（出示手帕折法）

第二步：浸、染

师：（黏贴 染）第二个魔术，我把尖尖角浸泡到我喜欢的颜色中，为什么两块丝巾一个点点大，一个小点点小呢？