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二年级下册美术《12 闪闪的星星》精品课教案
【教学目标】
1.根据视觉暂留原理，制作闪闪的星星玩具。
2.培养学生的动手能力和创作能力。
3.通过动手制作玩具，提升对美术学科的兴趣。
【教学重点】根据视觉暂留原理，制作玩具。
【教学难点】发挥想象力，巧妙设计。
【教学准备】
教师：闪闪的星星玩具、多媒体课件等视听资源
学生：黑砂纸、双面胶、油画棒等
【教学过程】
一、课前谜语
1.教师展示闪闪的星星。
（1）说说你看到了什么？答：星星闪着光芒。
（2）出示闪闪星星教具，展示一面问：它少什么。答：光芒。
教师转动展示闪闪星星玩具如何玩。
总结：解释“视觉暂留原理”。
师：揭示课题——《闪闪的星星》一起用视觉暂留原理来制作。
二、《闪闪的星星》制作流程
1.制作闪闪的星星，教师示范
（1）引导学生思考步骤，一步步根据学生回答示范。
（2）让学生上台画画更多不同的星星和光芒图案。
a、将纸张对折，分别画上图案。
b、将小棒用双面胶固定于画纸中间，同时把纸张的另一边也粘贴好。
c、左右转动，观察效果。
将所有步骤的板书贴根绝学生的回忆一个个贴上去，使步骤过程更直观，有利于后面的练习。