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浙人美版二年级下册美术《12 闪闪的星星》优秀教学设计
教学重难点
重点：根据视觉暂留原理，设计制作简单的玩具。
难点：巧妙运用视觉暂留原理，设计制作有创意的玩具。
教学课时: 1课时
课前准备
（学生）卡纸、彩色笔、双面胶、吸管。 （教师）课件、范作
教学过程：
导入
欣赏歌曲《小星星》
小魔术：转动星星教具
理解视觉暂留原理，揭示课题
初次探究
播放闪闪的星星的制作视频、
学生动手尝试制作，教师巡视指导
深入研究
利用视觉暂留原理，还能怎样设计这种玩具
闯关游戏：连连看
欣赏同龄人作品
进行举一反三小游戏
联想创作
提出学习要求
学生创作，教师巡视指导
作品展示
拓展延伸
今天我们学习了闪闪的星星，运用视觉暂留原理，设计制作了各种有创意的玩具，其实啊，我们爱看的动画片也是利用了这个原理。同学们可以利用课后的时间，也来设计制作一个小动画。