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浙人美版二年级下册《12 闪闪的星星》优秀教案设计
重点：根据视觉暂留原理，设计制作简单的玩具
难点：巧妙运用视觉暂留原理，设计制作有创意的玩具
教学过程：
激趣导入
师：小朋友们，今天老师给大家带来了一段小视频，请欣赏
播放视频《一闪一闪亮晶晶》
师：这些小星星一闪一闪的，美不美？
老师也有办法让画出来的星星闪起来，想不想看看？
师出示闪闪的星星的玩具并旋转玩具
师：星星闪起来了吗?
想知道这个玩具是怎么制作出来的吗？请看黑板
师示范，边示范，边讲解步骤。
在一张对折的纸上，分别画上星星及光芒。
将小棒或铅笔固定在画纸的中间
转动小棒，就出现“闪闪的星星”
可是，有两个小朋友却做失败了，我们来帮他们找找原因好不好？
师生归纳并板书：大小相配 位置相对
那你们知道这个玩具的设计原理是什么吗？
出示幻灯片，了解 视觉暂留原理
创新实践
1 、教师提问：利用视觉暂留原理，你还能怎样设计这种玩具呢？ 请翻开课本第29页，在红框框和蓝框框中找出有联系的图案，想像转起来的效果
师生一起找有联系的图案，并欣赏老师制作的成品
2、下面，我们来做个游戏吧
学生进行“举一反三”小游戏，打开设计思路
老师这里还有不同的图案，想不想看看？