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浙人美版二年级下册美术《8 倒影》优秀教学设计
二、教学重难点：
重点：感受倒影之美，学习采用对印的技法表现有倒影的静物画。?
难点：创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物倒影。
教学过程：
出示图片，结合当天炎热的天气，用熊喝水的故事及杨冬白创作雕塑作品《饮水的熊》来引出主题。
观察《饮水的熊》的作品特点，得出对称、对印的结论。
欣赏荷花的图片，探讨画面的主次物体分别是什么及如何创作，并小结：可以画水面上的物体。
欣赏城堡、树、豹子的图片，观察其主体物并得出可以画陆地上建筑类、植物类、动物类的倒影的结论。
欣赏热气球的倒影图片，小结：倒影可以画天空中的事物；同样的事物放在画面当中要有主次关系。
教师示范如何进行说一说，画一画：我想画（ ）的倒影，主体物是（ ）中的（ ），它在（ ）。教师进行步骤示范并讲解水粉的一些使用技巧。
学生举例说一说并动手实践，教师巡回指导。
作品分享和评价。
课后拓展：查一查倒影产生的原理，什么时候清晰？什么时候模糊？是受什么影响？