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浙人美版二年级下册《7 笔筒设计》优秀教案设计
教学目标：
一、学会利用废旧材料进行笔筒的造型表现，并运用彩纸剪贴的方法装饰笔筒，尝试设计带来的乐趣。
二、培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。
三、培养学生对艺术作品的感知力、表现能力和创造能力。
教学重点：
用废旧材料制作、装饰笔筒。
教学难点：
装饰设计的美感与创新。
教学准备：
教学课件、各种笔筒、废旧材料、笔筒作品、彩色纸、
双面胶、剪刀、“奖杯”等
教学方法：
谈话、欣赏、交流、演示、制作、评价等方法
教学过程：
一、谈话导入、揭示课题。
1、提问：喝完饮料后你是如何处理饮料瓶的？
2、老师示范用废旧的饮料瓶剪成笔筒形状，并提问：
你们喜欢这个笔筒吗？
3、教师小结并板书课题《做笔筒》。
二、创设生活情景、激发创作欲望。
1、市场调查——在调查中探索美。
①（出示教学课件：古代的笔筒；展示现代的笔筒）
提问：笔筒超市里的笔筒外形、颜色有什么特点？笔筒是用什么图案装饰的？
②教师小结。
2、设计构思——在思考中创造美。