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浙人美版二年级下册《4 我的爱心卡》优秀教案设计
二、教材分析
1.教材编写思路。
本课是“设计·应用”学习领域内容，综合性很强，同时又是具有很好情感教育意义的一节课。因此，本节课的设计应是以情感教育为线，把课堂的各个部分贯穿起来。利用学生对亲人的感情，引出对世界的爱，使学生通过积极主动的课堂活动，学习创造性地运用身边的材料，去设计、去表现自己心中最美的情感。
2.重点、难点。
重点：发挥想象力，将爱心卡画将爱心卡画面外理得丰富、具有美感。
难点：如何使作品富有想象力、创造力。
三、教学课时 1课时
四、教学设计
课前准备
（学生）彩色卡纸、综合材料、剪刀、双面胶、水彩笔。
（教师）多媒体课件。
教学过程
1.游戏导入。
(1)用双手做一做爱心的形状，或者同学之间用身体做一做爱心的形状！
(2)学生互相合作做爱心小游戏。
2.探究。
(1)请学生仔细观察爱心卡，师生谈话引导学生对爱心卡的认识。
(2)组织小组讨论：你愿意把爱心卡送给谁呢？
3.赏析。
(1)相互讨论交流。
(2)找一找，它们之间的规律。
(3）想一想，爱心卡的作用。
4.创作。
(1)课件演示制作贺卡的材料以及步骤。
(2)构思爱心卡的内容。