浙人美版二年级下册美术《4 我的爱心卡》优秀教学设计

浙人美版二年级下册美术《4 我的爱心卡》优秀教学设计

教学目标

知识目标:通过多媒体的展示,学习为家人及朋友制作爱心卡,表达对他们的爱。

能力目标:能自由选择工具、材料,充满感情地进行艺术表现,体验主动学习的快乐,能大胆画出图案,发挥想象力。

情感目标:通过对爱心卡的创意设计及制作,增强表达情感的能力。

教学重点:发挥想象力,将爱心卡画面处理得丰富、具有美感。

教学难点:如何使作品富有想象力、创造力。

教学准备：剪刀、固体胶、各色卡纸、绘画工具、塑料袋、课件

教学过程

一、情景创设导入

1.手语小游戏。猜猜老师做的手语表达是什么意思？

2.揭题：我的爱心卡

【设计意图：手语导入法可以激发低年级学生的兴趣，调节课堂的氛围。有意无间拉近了与学生的距离】

二、教学活动

活动一：欣赏讨论，探究方法

1.欣赏爱心卡…

2.探究爱心卡的制作方法和装饰方法。

3.师示范爱心卡的剪法

4.教师展示自己的作品，让学生更进一步了解制作卡片的方法有：A、剪B、画、C折、D、拼贴

【设计意图：这一环节必不可少，二年级学生对制作方法上不是很了解，用ppt结合我自己做的卡片，能让学生更直观的掌握不同的制作方法。通过示范，孩子能更快的找到剪爱心的方法，】

活动二：学生创作。

(1)构思爱心卡的内容。

(2)学生创作,教师巡回辅导。

(3)画出形状后涂上颜色或运用综合材料布置画面。

提示:A、要送给谁。B、写上祝福的话。C、自己的名字。

【设计意图：让学生记得要在卡片合适的位置，用漂亮的字写上：要送给谁，要写什么话，自己的名字拓宽学生对爱心卡片的方法了解，突破只有心形的外形思维。通过对爱心卡的创意设计及制作，增强表达情感的能力。】