三年级上册《1 我驾神舟游太空》优秀教案

三年级上册《1 我驾神舟游太空》优秀教案

让学生在设计创作飞行器遨游太空的过程中，进一步激发他们热爱祖国、热爱太空、向往未来的情感。 教学重点 能绘画或制作出一幅太空遨游图。 教学难点 有创意地进行飞行器的设计。 教学

资源 幻灯片、飞船发射影片、图片、范画，智能手机抓图功能，卡纸等 修改意见

教

学

过

程

第一课时

　　课前准备

　　（学生）收集有关太空知识的图片资料，准备记号笔、蜡笔水彩画的作画工具

　　（教师）课件、范作、把教室布置成类似太空的环境

　　教学过程

　　1.创设情境。

　　（1）学生谈谈在“太空”的感受。

　　（2）结合学生回答，教师讲述有关太空的科普知识（有条件的学校可以进行太空遨游模拟实验），并提问：看了录像你了解到哪些太空知识？

　　（3）学生交流自己收集的有关太空的资料。

　　（4）针对学生交流的内容，教师小结。

　　2.畅述想法。

　　（1）学生谈谈：①怎样把教室设计成太空舱，成为一艘宇宙飞船？②如果想要去太空遨游，需要哪些必备工具？③遨游太空需要注意些什么？

　　（2）出示宇宙飞船的模型或作品，帮助学生了解宇宙飞船的构成。

　　3.动手创作。

　　（1）明确主题：我驾神舟游太空。

　　（2）教师建议：设计时要有自己的独创性；注意飞船和宇航服等的形状和色彩；注意飞船内外的环境。

　　（3）教师巡回指导，学生动手创作。

　　4.评价作业。

　　（1）学生介绍作品。