三年级上册美术《2 汉字的创意与设计》精品课教案

三年级上册美术《2 汉字的创意与设计》精品课教案

教学重点与难点

重点：了解汉字的历史，了解象形文字的特点，掌握汉字设计的方法。

难点：运用字变图、字加图、字组图等方法设计创意汉字。

一、激趣导入

2008年8月8日晚8时整，北京奥运会盛大开幕，一台汇集中华文化精粹的演出让全世界为之震撼。而当中有一个节目更是让人耳目一新，叹为观止。

播放视频

今天老师就要和大家分享这个节目，请大家认真看，思考这个节目向全世界介绍了中国的哪一种文化？（汉字）你的总结很精准。（出示课题：“汉字”）

2、师顺势导入：

中国的汉字，已走过几千年的漫长岁月，她是当今世界上唯一留存下来的充满审美韵味与哲理意蕴的文字，是中华民族智慧的结晶和象征。今天就让我们一起走近中国的汉字，去了解它的前世今生。

讲授新课

了解汉字的演变

在中华几千年文明中汉字究竟是如何演变的？一起来看。（播放视频）

看了视频，你能说说汉字的发展大概经历了哪几个阶段吗？

（汉字的演变大概历程了甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-行书-草书这几个阶段。（师评价：概括非常准确！你有过目不忘的观察力，又有精准的概括能力。）

视频中还告诉我们骨文里面大多数都是像图画一样的象形文字。象形字是根据事物的外形绘制的图画，形象生动有趣。（出示象形文字PPT）

2.欣赏教材图片

（1）.欣赏《农家乐》

用象形字来作画肯定有不一样乐趣。来欣赏这幅有趣的画。出示《农家乐》

观察图画，你发现画中的形象有什么特点？（画面上有象形文字）观察很仔细！

你能找出哪些的象形文字？（羊、木、鱼、马，师评价：果然是火眼金睛！一下就找出来了。）

这幅画叫《农家乐》表现的是农家人的生活，画中的形象是象形文字和图形组合而成的。作者用简洁轻松的画笔，表达了农家人六畜兴旺、丰衣足食的美满生活。

.欣赏儿童画《马》

有个非常聪明好学的小朋友看了画家的这幅画，也学着画了一幅。看看他是画的什么。（抽生试说：他用不同字体写了“马”字，马儿形态各异，栩栩如生。）

3.汉字联想的方法

古代的这些字真是有趣又好玩！只可惜我们现在使用的是标准汉字，难道我们只能用古代汉字才能画出有趣的图形吗？当然不是。有一个特别喜欢冒险孩子做了大胆的尝试，他对我说：“我能用联想的方法让我们的标准汉字也变得有趣好玩。”（出示课题：联想）标准汉字究竟能让他产生哪些新奇的联想呢？我们一起去见证吧！