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浙人美版美术三年级上册《19 秦始皇陵兵马俑》优质课教案
教学难点:指导学生欣赏秦始皇陵兵马俑写实雕刻手法,注重细部刻画的艺术风格。
教学准备:
师:相关课件、兵马俑的图片资料、作业展示板、人形纸片。
生:勾线笔
教学过程:
一、游戏导入
1、游戏:《挖宝》行动引出兵马俑
师:同学们,你们喜欢挖宝藏吗?今天,我们就来玩个挖宝游戏活动吧!
师:你挖出了什么?(兵马俑)
2、教学“俑”及俑的发现
俑是古代陪葬的偶人,秦陵兵马俑是秦始皇陵随葬的陶兵,陶马等。这个庞大的雕塑群,本来已经随秦始皇尘封于地下,在1974年春天,一个农民打井时,无意中挖出一个陶制武士头这才最终发现了号称世界第八大奇迹的秦陵兵马俑。
二、情景揭题
出示地图:你知道这个奇迹在哪里吗?在地图中找一找。
师:下面让我们随着飞机走进西安进入《秦岭兵马俑博物馆》欣赏那世界闻名的兵马俑吧!(揭示课题)
三、整体感受兵马俑
1、播放视频:整体感知,体会兵马俑的规模宏大,数量巨多,建造历时长久。
师:看了刚刚的图片介绍,你觉得兵马俑怎么样?(大、多、宏伟……)
师:到底多大,多么的宏伟?
连一连
平均1.80米 俑的高度
约20780平方米 俑的数量
8000多个 建了几年
历时39年 总面积
A、20780平方米是多大?有几个教室大小?板书(大、多)
B、1.80到底多高?和老师比较