浙人美版美术三年级上册《17 中国结》优质课教案

浙人美版美术三年级上册《17 中国结》优质课教案

重点、难点

教学重点：了解中国结的艺术形式和内涵，学会用新材料编织简易的如意结。

教学难点：学生通过看一看，拆一拆，说一说的方法，用扭扭棒编织如意结，并将祝福融入其中，表达自己的美好祝愿。

材料准备

教师准备：课件、教具

学生准备：扭扭棒、彩色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔、勾线笔、流苏等中国结材料

教学过程

导入

今天，老师请来了几位神秘的小伙伴，请同学来摸一摸，猜猜它们是谁？（扭扭棒）

小结：相信大家对扭扭棒并不陌生，它的本领特别大，可以变成各种不同的形状。今天，它们也很高兴见到各位同学，忍不住要给大家表演一个节目呢，让我们用热烈的掌声欢迎他们上场！

（设计说明：让学生摸一摸，猜一猜里面是什么材料，能更容易勾起学生的好奇心理，增加课堂趣味性，吸引学生的注意力，引发思考：扭扭棒会变成什么呢？）

教师边说步骤口号，边示范：

整整齐齐排成队，

清清楚楚编序号，

小组起立问个好，

调皮伙伴手牵牢！

同学们看明白了吗？老师帮助他们再一次把队伍排整齐。一个不小心，有一名小伙伴掉队了！谁来帮助他把队伍排整齐？还有几名调皮的扭扭棒也会掉队，应该怎么做？

为了感谢同学的帮助，老师也要帮它们把队形变一变！现在它们变成了什么？同学们喜欢这样的中国结吗，今天，我们也来亲手设计漂亮的中国结。（板书课题）

（设计说明：教师边示范，边说着制作步骤口号，不断重复口号，加深学生的印象，更有利于学生记住编织的步骤。最后的变一变顺利引出课题，也给下一环节的进行作铺垫。）

探讨分析

思考：①你在生活中见到过中国结吗？

②请你说一说中国结名字的由来。教师简单说说“女娲造人”的故事

B. 探究小游戏：同桌之间拆一拆，说一说，探究老师手上的这个如意结是怎么制作的呢？

请学生上台尝试制作。

C. 再次回忆制作步骤（口号展示，请学生读一读，并出示制作步骤的照片）