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2.充分理解卡通,演一演动画。
3.充分利用checkout time进行自我评价。
三、情感目标：
1.培养学生语言交际的能力。
2.培养学生的交友能力，培养他们乐于交际善于表达的人际交往能力。
四、教学重点
1.四会三会单词和日常用语与句型，并会利用句型进行介绍他人。
2.充分理解卡通, 表演动画。
3.利用自我评价体系高效自我评价。
五、教学难点
1.主语为第三人称单数时，动词的变化。
2.字母w在单词中的发音。
六、教学准备
PPT课件，句型卡片，请学生回家描述自己的一位好朋友，并且用互联网的方式传递给对方
七、教学过程：
Step1 warm up
Greetings.
Free talk.
Ask and answer. Try to help Lily know more about ...
How old are you ? Where are you live? What do you like? What can you do after class? What do you usually do after school ? What subjects do you like? What does he/she like ?
Step 2 Sound time
Enjoy a rhyme.
T: look at this picture, which season is it ?
S: It’s winter. (teach : in winter)
Listen and choose.
T: in winter, water turns to ice. (turn to 变成)
And sometimes it snows. (sometimes 有时)
Listen and complete.
T: so when the winter weather comes, we always wear warm clothes.(teach : always总是; wear warm clothes穿上温暖的衣服 )
Sound time