浙人美版三年级上册美术《11 大狮子》优秀教学设计

浙人美版三年级上册美术《11 大狮子》优秀教学设计

教学目标：

知识与技能：学习用水墨画的形式表现威武的狮子，能大胆的运用夸张、变形的表现方法表现狮子的五官、鬓毛和神态。

过程与方法：尝试体验水墨画中笔墨和色彩的变化，感受水墨造型的乐趣。

情感态度与价值观：通过欣赏作品、使学生充分感受狮子的雄壮之美，促进学生对动物的热爱之情。

教学重点、难点：

重点：学习用水墨画的表现形式表现威武的狮子，感受水墨造型的乐趣。

难点：能大胆运用夸张、变形的表现方法体现狮子的威武。

教学准备：

（学生）水墨画工具。

（教师）课件、各种狮子造型的图片资料。

教学过程：

一、视频导入，初步感知

1.放一段狮子视频

师：同学们，上课之前，跟随着动物学家的眼睛，我们来观察草原上的大狮子！仔细观察它们到底威猛在哪里？

师：看了视频同学们觉得狮子的威武表现在哪些地方？

生：跑步，眼神，牙齿，毛发......

师：大家都看的都非常仔细，说出了一部份狮子威武的地方。

2.展示狮子真实图片

师：同学们，咱们再来看看，感受大狮子威武在哪里？

师：是不是他血盆大口和锋利牙齿,飞扬四射的鬃毛，还有粗壮的四肢、有力的尾巴，更别说犀利的眼神！死死地盯着猎物好像要吃掉它的感觉。显得更加威武霸气。

二、欣赏画家作品，感知升华

1.展示徐悲鸿的作品《侧目》与韩美林的作品

师：那我们刚才都观察了狮子，说出了他哪里威风帅气，所以狮子是勇敢的象征，很多大画家都喜欢画威猛的狮子，那我们来看一下他们画得怎么？

图一：徐悲鸿的哪里看出了狮子的气势？

生：眼神霸气，动作姿势......