浙人美版美术三年级上册《7 威武的大将军》优质课教案

浙人美版美术三年级上册《7 威武的大将军》优质课教案

重难点：

1、感受大将军的威武之气，用泥塑的形式表现生动的人物造型。

2、学习泥塑的不同方法，让大将军能站稳。

教学过程：

导入

1、伴着《精忠报国》的音乐，欣赏古代大将军上战场的图片，会唱的可以跟着音乐哼一哼。

（音乐随同图片一起出示，视觉的的听觉都很有震撼力，让学生初步了解大将军的威武之气。）

2、猜一猜，刚才听到的歌叫什么歌名？——精忠报国

你知道“精忠报国”的故事吗？

（通过猜歌名，引出名将岳飞，并简单了解古代大将军伟大的人格魅力。）

初探

1、你还知道古代哪些将军或者他们的故事？简介戚继光、郑成功、杨家将，引出“雕塑”概念。

（了解我国古代名将，初步感受雕塑作品大将军的形象）

2、在中国古代，还有很多无名大将军，他们也是无名英雄。欣赏守陵将军石像。

（进一步感受雕塑作品中大将军的威武之气。）

3、刚才这些将军给你什么感觉？

揭题——今天，我们学习第7课，威武的大将军

4、你会“威武”吗？展示给大家看看，以四人小组为单位进行表现。

小结：你通过什么来表现威武？——身体、四肢、表情。

（学生通过肢体动作和表情，亲身体验威武的状态和感觉。）

再探

出示泥巴，你能用泥巴来表现刚才你们的威武动作吗？

小组讨论，合作捏一个威武的动作

（初步尝试用泥塑的方法表现人物，体验泥塑造型的乐趣）

展示