浙人美版三年级上册美术《2 汉字的创意与设计》优秀教学设计

浙人美版三年级上册美术《2 汉字的创意与设计》优秀教学设计

教学目标：

知识与技能：了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。

过程与方法：从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。

情感态度价值观：了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力。增进学生对祖国优秀传统文化的理解和热爱，激发爱国主义热情。

教学准备

(学生）收集各种商标、广告、印刷品中的美术字，尺子，蜡笔或水彩笔，卡纸等。

(教师）课件，范作，各种商标、广告、印刷品中的美术字图片若干。

四、教学过程：

(一）导入

1、猜一猜。

①出示“杭”字图片。猜一猜这是什么字？

（这是杭州的杭字。这是杭州的城市标志。）

②设计师为什么要把“杭”字设计成这样呢？和什么有关系？

（整体好似航船。“杭”字在古代有“方舟、船”的意思，又结合了建筑、园林、拱桥等要素，体现了杭州的城市特征。）

③这个标志是以汉字为原型设计的。汉字是汉语的书写用文字，又叫中文字、中国字。像这样经过创意设计的字，我们可以称它为“创意美术字”。

2、欣赏与对比。

①在我们的生活中，有许多地方运用了创意美术字。

出示图片。（书籍封面设计的是“音乐”两个字，店铺招牌设计的是“秀秀袜坊”）

你还见过哪些地方也运用了创意美术字？（包装、广告、衣服、黑板报……）

创意美术字在我们的生活中无处不在。

②人们为什么要设计创意美术字呢？运用这些创意美术字有什么好处吗？

出示对比图。

比一比普通字和创意美术字，你感受到了什么？

（1）阐明字的意思

（2）美观、漂亮