浙人美版三年级下册《4 绿色家园》优秀教案设计

浙人美版三年级下册《4 绿色家园》优秀教案设计

（1）出示两张居室的照片：你发现这两个家有什么不一样？（第一张图片和第二张图片其实是同一个家，只是第二张图片中家里放了更多的绿色植物。）

（2）说说这个家前后变化给你什么不同的感受？你更喜欢哪一个？

2、选家园，欣赏感受

（1）出示环境被毁的家园和充满绿荫的美丽家园，你希望居住的地方是什么样的呢？为什么？

（2）课件展示课前收集的绿色家园摄影图片，欣赏感受绿色的美。请学生讲讲人类和大自然的关系，了解植树绿化的价值，激发学生的学习兴趣。

3、揭示课题《绿色家园》。

4、说说植树节的由来及时间。 提问：我国的植树节是哪一天？知道植树节的由来吗？

5、模拟种树：运用课件演示种树。

二.探究新知

1、对折剪纸的教学

（1）教师出示一张绿色的纸，提出问题：一张彩纸怎样

教 学 过 程 教学调整、随记 才能变成一棵树，用什么办法？

（2）学生得出结论：以彩纸做材料，用折、剪等方法，可以剪出各种形状的树。

（3）教师示范用对折法剪“树”。强调先沿对称轴画半棵树，再剪。

2、认识不同树的外形特征。

（1）看课件：各种各样的树。说说你能识别出他们的外形特征分别是什么样的吗？。

（2）分组讨论：剪纸的树形可以有哪些变化？

（3）小结。

3.学习用四连折法剪树。

四连折剪纸和对折剪纸的不同之处在于折：怎么折？

出示对折和四连折，比较折法的不同！

激发创作

1、出示学习建议。

（1）个人创作：折剪一棵有创意的树。

（2）集体创作：分组创作用折剪方法剪树，然后粘贴在小组纸板上，组合成美丽的绿色大家园。