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师梦圆小学英语教材同步译林版三年级起点五年级上册Checkout time & Ticking time下载详情
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内容预览

语言理解能力(听、读)

A提取、概括和分析信息的能力

通过感官听觉,分析并收集重要信息,培养学生提取和总结信息的能力。

语言表达能力(说、写)

A 真实自然交的语言交流能力

通过自由对话,在真实的情境下沟通交谈,培养学生准确表达的能力。

B 语言综合运用能力

能够根据思维导图,形成语篇整体输出,并在小组内展示汇报,培育学生综合语用能力。

思维能力&文化品格&学习策略

A 小组合作

通过小组合作,组内组员互帮互助,一起听一听,说一说,进行互动交流。

B 情感态度

通过朋友间的了解、介绍,引导学生正确交友。

四、教学决策链

Introduce Peter with Mind Map

Step1

Read and find

Know Wang Bing

Read and find

Step2

Finish the mind map

Know the e-friends

Introduce the new e-friend

Read and think

Step3

Write and evaluate

五、教学实施

教学步骤

教师活动

预测学生活动