浙人美版美术三年级下册《18 山外有山》优质课教案

浙人美版美术三年级下册《18 山外有山》优质课教案

教学重难点

1. 重点：感受不同造型的山带来的不同美感。

2. 难点：用浸染的方法表现重叠的山峰。

教学准备

学生：一盆水、滴管、墨汁、3张纸

教师：课件及相关用具

教学设计

（课前熟悉工具）

谈话导入，欣赏图片。

(1) 浏览三山五岳的风光，感受不同山的造型美。

（2）师生互动，这么美的山，你们想……

（学生自由发挥去玩、拍照、作画……）

（3）邀请部分学生简笔画山。引出课题《山外有山》

2. 教师示范

步骤：先用滴管吸墨，往水中滴进2～3滴

再等墨扩散，拿纸浸染

然后边染边塑山形

原理：墨在水的作用下，向外作扩散运动，当纸浸入水中把这种运动着的现象染在了纸面上，形成山的肌理美。

3. 探究学习

问题：用什么方法浸染出山的不同形态？

学生合作探究

汇报浸染方法

点评

小结：山的浓淡跟滴的墨汁多少及浸染先后有关，山的大小跟浸入水中的深度有关，山的形状跟纸张的移动及速度有关。

4．欣赏名家作品