三年级下册《12 班级小报》优秀教案

三年级下册《12 班级小报》优秀教案

一、创设情境～导入新课:

,1,“今天胡老师收到了一份请柬～是写给我们三,6,班小朋友的～同学们想不想知道上面说什么呀,护牙协会为了宣传“科学护牙”请我们小朋友们帮忙设计小板报～你打算设计怎样的内容和形式? 小组讨论交流。

,2,揭示课题《设计小板报》。

二、引导欣赏～加强体验:

,1,演示课件,有关庆祝“六一”的板报设计稿等,～学生欣赏。

,2,请学生说说欣赏感受～教师小结:?这些板报的形式透出浓浓的节庆气氛～起到了宣传活动的效果,?以图为主的板报一般由主图和标题组成,板报构成的一般内容:报头、题图、栏目、插图、期号、花边等。

三、传授方法～激发创意:

,1,确定板报主题。

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,2,进行标题设计。?学生思考:进行板报美术字的设计应该注意哪些方面,?教师讲评:字体的选用和设计是版面构成的基础～常用的中文字体主要有宋体、楷体、黑体、隶书、变体等美术字。美术字是经过艺术加工的实用字体。随着电脑技术的运用～又出现了许多新设计的字体,课件展示各种字体,。

,3,欣赏同龄人作品

四、作业练习～表现感受。

,1,提出作业的要求:以“科学护牙”为报头～设计一个有创意、色彩鲜明的报头。

,2,学生创作～教师巡回指导。

五、展示作业～欣赏交流。

,1,小组内作业交流、评议。

,2,全班欣赏、评述典型作业～教师小结。