浙人美版美术三年级下册《10 图形的联想》优质课教案

浙人美版美术三年级下册《10 图形的联想》优质课教案

2、培养学生的创新意识，激发学生的想象能力和创造能力。

3、发挥想象力，鼓励学生用画笔有创意的设计表现出有趣的作品。

教学重点

绘画中奇思妙想的内涵及表现方法。

教学难点

开阔眼界，拓宽思路，鼓励自由、有个性的大胆想象。如何将不同事物进行巧妙地重组，构成一幅有新意的画。

教学准备

多媒体课件、范画、水彩笔、彩铅等

教学过程

激趣导入——出奇

1、老师给大家带来了一件礼物，你能猜出它是什么东西吗？花朵

　 看它除了是一朵花之外还是一件什么东西？购物袋

　 多奇妙呀！正是有了设计师们的奇思妙想，才会有这么新奇的产品。

　 今天，让我们也来奇思妙想，展开想象的翅膀，创造崭新的生活。

2、跟着老师一起来，发挥你们的想想。你看老师手里的鸡蛋，能想到什么奇妙的想法？欣赏鸡蛋的创意图。

3、出示课题《奇思妙想的图形创意》。

二、图片探讨——寻奇

1、老师也带来了许多生活中的奇思妙想，让我们一起来看看吧，看看他们给我们带来了什么启发？出示“手”问学生，手能进行什么创意呢？学生各抒已见，再用媒体出示手的创意设计图，引导学生寻找图片中奇妙之处。

2、引导学生谈论自己的观后感。

3、生活中，你还见过什么样的奇思妙想吗？和小伙伴交流一下，引导学生展开想象。

（有感而发方是实感，寻奇之妙处，体验另一种思维角度，感受其带来的奇特效果。）

三、拓展视野——论奇

1、你认为奇思妙想除了给我们带来快乐，还能给我们带来什么呢？

2、创意是现代设计的灵魂，奇思妙想是创意的基础，在广告设计中加入奇思妙想的创意，可以增强作品的感染力。

3、出示广告创意图片（媒体演示），看了这些图片，你开心吗？从这些图中你看到了什么？有什么要讲的吗？