三年级下册美术《10 图形的联想》精品课教案

三年级下册美术《10 图形的联想》精品课教案

教学重难点

重点：学习图形联想的方式，能用学习的方法进行联想创作。

难点：如何巧妙的联想添加，创造出有趣的画面。

教学准备

绘画材料

教学课时

一课时

教学过程

课前游戏：手影游戏

一、故事导入，感受联想

1.师：同学们，老师今天带来了一个关于橙子的故事，让我们一起来看看吧！

2.师生平板同步看

3.师：同学们，你从这个故事里发现了什么？

生：设计师从橙子联想出了悉尼歌剧院。

4.师小结：是的，原来大师的灵感来源于生活中的小细节，一个小小的橙子竟然能联想出举世闻名的悉尼歌剧院。像这样一种图形经过联想后变成了新的形象，我们把这种变化称为（板书：图形的联想）。

二、添画游戏，启发联想

1.师：图形联想真是太奇妙了，现在我们就来向大师挑战一下，来玩一个联想小游戏。老师这里有一个圆形，请你们用一分钟时间对这个圆形进行添画，看看谁的作品最有创意。现在老师开始推送作业了，准备，计时开始。

2.学生练习

3.师：时间到，请同学们上传作品。那现在我们一起来看看大家的作品。（瞧这个圆形联想成了 ，太有想象力了；这个也不错，把圆形联想成了 ，真有创意！）

4.师：同学们太棒了，谁知道刚才我们用了联想的方法？

生：添画。

师：是的，添画也就是添加（板书课题）刚才你们在一分钟把圆形联想成了这么多有趣的事物。看来我们离大师更近一步了。

三、图形变变变，发挥联想

1.师：现在我们继续挑战，老师这里有一组图形，同学们想想除了添加还有什么方法呢？

生：组合