浙人美版美术四年级下册《3 节日的徽标》优质课教案

浙人美版美术四年级下册《3 节日的徽标》优质课教案

目标

1．了解节日文化、掌握徽标设计的基本知识和方法。

2．欣赏不同的节日徽标，发现其中的设计原理，尝试用手绘的形式设计一个节日徽标。

3．理解传统节日的意义，树立继承传统的意识。

教学

重难点

重点：学习徽标设计的基本知识和方法，尝试设计节日徽标。

难点：设计有创意、有内涵的节日徽标。

教学

准备

（学生）彩色水笔、油画棒、彩色铅笔、签字笔等。

（教师）范例、浅色卡纸。

内 容

内 容

耕耘手记

　1．创设情境，导入新课。

（1）教师：说一说我国有哪些传统节日？ 了解节日文化，树立继承传统的意识。

学生：中秋节、端午节、春节等。

教师：在这些传统节日里，我们都会举办哪些庆祝活动？（中秋晚会、赛龙舟、迎新年庙会等）

教师：这些活动的举办过程中，就需要设计一个有意义的节日徽标，寓意着对节日的祝福和对活动成功举办的美好祝愿。

（2）揭示课题：节日徽标。

2．探究方法，激发创意。

（1）分组研究徽标的要素有哪些？各个要素的作用是什么？徽标的外形设计有哪几种？徽标上的图案和文字有哪些编排形式？ 进行探究学习，培养自主学习能力。

（2）小组汇报研究结果。徽标常见的外形有圆形、椭圆形。排版形式有环绕式、左右式、穿插式等。

徽标分为图案和文字两部分。图案必须简洁明了，富有寓意。