浙人美版五年级上册美术《16 画音乐》优秀教学设计

浙人美版五年级上册美术《16 画音乐》优秀教学设计

教学重难点

重点：如何运用点、线、面、色彩等美术语言表现音乐的节奏和情绪。

难点：如何整体地表现出音乐的情绪基调。

教学课时

一课时

教学准备

教具：范画、课件、颜料工具

学具：油画棒、颜料工具、画纸

教学过程

课前导入

1、播放歌曲《青春修炼手册》师生用简单的舞蹈肢体动作表现。

师：这首歌旋律怎么样？让你有什么样的感觉啊？

生：欢快的，感觉很快乐……

2、师：同学们，音乐可以静静倾听，可以尽情舞蹈，还可以用笔画出来！知道怎么画吗？今天我给你们请来了一个老师，看看它是怎么画出来的！

3、揭题《画音乐》

（二）线条感受音乐

1、用Windows Media Player播放歌曲《青春修炼手册》（选择可视化效果—条形与波浪—波形）

师：你发现了吗？这个老师用了美术的什么造型方法把这首歌画出来的？

生：波浪线或者线条

师：你觉得这些线条像什么呢？

生：像山峰、波浪、心电图……

师：为什么会画出这样的波浪线呢？

生：随着音乐的节奏快慢……

2、听音乐画线条

师：我们知道线条有长短、粗细、曲直的变化（同时板书）接下来这位老师想要考考你们，怎么把声音用线条表现出来！