浙人美版五年级上册《15 色彩的世界》优秀教案设计

浙人美版五年级上册《15 色彩的世界》优秀教案设计

1.让学生了解色相环、类似色、对比色。

2.感受自然界、艺术作品中的不同色调产生的美，提高学生对色彩敏锐的观察、辨别能力。

3.运用类似色调或对比色调表现画面。

二、教学重难点

1.重点：了解类似色、对比色的知识并能在自然界、生活中以及绘画作品中准确区分、 辨别。

2.难点：掌握色彩的强烈对比和柔和对比的关系及不同的色调，并能应用于创作表现。

三、课前准备

课件、水粉画颜料、水粉笔、调色盘、水桶、吸水布等工具

四、教学设计

（一）创设情境，校树导入

1.欣赏学校校树香樟树树叶的变化，找一找有多少种不一样的颜色？

2.送各种彩色树叶，说明挑选颜色的原因。

3.小结：一起走进色彩的世界，板书课题——《色彩的世界》。

（二）展开新课，欣赏发现

1. 观察色彩 寻找规律

教师：我们来观察一张婺源风景照，看一看，这张照片的色彩有什么特点？给你有什么样的感觉？（引导学生观察颜色，是什么颜色的？两种颜色像吗？带给你什么感受？）（柔和的）

教师：再来观察另外一张田园风景照，这张照片的色彩有什么特点？带给你什么样的感受？（引导学生观察颜色，是什么颜色的？两种颜色像吗？）（强烈的）

（图片说明：不同色彩带我们的视觉感受不同）

提问：同样是色彩为什么带给我们的视觉感受却是如此不同？

2.出示色相环教具，师生一起寻找这些黄绿色和绿色在色相环当中的位置关系。

给学生充分的机会在色相环中寻找更多的类似色。

3.师生共同寻找对比色在色相环中的位置关系。试着让学生找更多的对比色。

通过发现得出规律： 强烈的 柔和的

对比色 类似色