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五年级上册《7 泥娃娃》优秀教案
过程与方法：通过欣赏、探究，学习运用泥板、泥条、泥块、泥团来塑造人物的动态特征，并注意刻画表情。
情感态度与价值观：感悟泥塑人物的艺术魅力，体验泥塑制作的快乐。 重难点 重点：学习运用多种泥塑方法塑造富有动态的泥娃娃，并注意刻画表情
难点：动态泥塑人物的稳定性和刻画表情。 教学资源
开发利用 （学生）黏土（或彩泥）、泥工刀等工具材料 ? ?? ?? ?? ?
（教师）课件，黏土（或彩泥）、泥工刀等工具材料 教学方法 教法：引导、示范
学法：欣赏、探究、交流 课
堂
教
学
设
计
︵
教
师
活
动
、
学
生
活
动
︶ 教学内容、时间安排、教法选择、学法指导 猜歌名，引入课题。
1、同学们玩儿过猜歌名吗？下面我们来猜猜歌名，看看哪些同学先猜出来。
2、播放儿歌《泥娃娃》音乐，学生竞猜。
3、学生汇报，教师揭示课题：7 泥娃娃