浙人美版五年级下册《11 植物写生》优秀教案设计

浙人美版五年级下册《11 植物写生》优秀教案设计

二、教学目标

1、知识与技能：通过学习了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物特征及其前后关系。

2、过程与方法：通过对比、观察植物的活动，发展对写生植物添加和前后空间的处理能力。培养学生观察能力、线造型能力和综合学习能力。

3、情感、态度与价值观：培养学生热爱大自然的情感和可持续发展的意识。

三、教学重点和难点

1、重点：了解植物的种类和生长特点，学习用线条表现植物的方法。

2、难点：如何用线表现植物的前后关系和不同姿态。

四、课前准备

教具准备：多媒体课件等，教具，植物图片和盆栽植物。

学具准备：铅笔、橡皮、图画纸、勾线笔等。

五、教学课时

一课时

六、教学过程

1、成语游戏导入

师:我们先来一个小游戏，说一说描写植物的成语，每组派一个代表，时间是1分钟，以抢答的形式进行，先想到的先说，看看哪位同学说的最多，说过的成语不能重复。

生:……

师：同学们说的这些描写植物的成语让我感受到植物顽强的生命力，是植物给予我们美好的环境，清新的空气。老师把植物用剪纸的形式来表现，做成书签送给你们，希望你能像梅花一样坚忍不拔、迎春开放；像竹子一样刚正不阿、坚持自我。

在我们的生活中少不了植物来装扮我们的环境，比如：美丽的校园、家里的阳台、班级的布置、餐厅等等。今天我们就用画笔去感受植物生长的美。（板书：植物写生）

2、探究式学习活动，了解植物

师:你们有没有发现今天的教室有什么不一样，你们认识这些植物吗？它们

叫什么名字？

生: ……

师:据估计大自然中大约有35万个植物物种，分类为：乔木、灌木、藤类、青草、蕨类等。

师：认真观察桌上的植物，这些植物的叶子有什么特点？可以从叶子的形状、大小来观察。

生：……