五年级下册《6 剪纸中的故事》优秀教案

五年级下册《6 剪纸中的故事》优秀教案

技能目标：掌握剪、刻的基本方法和步骤，能抓住人物（动物）的动态特征，剪刻出生动有趣的人物形象。

情感目标：了解中国民间的和现代的剪纸文化，感受不同的剪纸文化背景及其朴实纯真的魅力。

知识目标：锻炼语言组织和口头表达能力，了解剪纸文化，激发学生热爱生活、热爱民间艺术的情感。

【教学重点】：剪纸人物（动物）形象生动，纹饰合适、美观。

【教学难点】：人物（动物）组合或道具、场景添加有故事性。

【课前准备】：

学生准备：各种彩色纸、剪刻刀、固体胶、铅笔、橡皮等 。

教师准备：剪纸范作、课件、各种彩色纸、剪刻刀、固体胶、优秀的剪纸作品等。

【教学过程】：

一、导入

1、（欣赏一组剪纸）

今天我给你们带来了一组剪纸的故事，请大家一起来欣赏。

师:你们能用一句话说出画面中的意思吗？相信你们一定行。（学生说故事）

师: XX说出了剪纸画面中的故事 （板书：故事）

师:把故事用剪纸的形式剪出来，你们喜欢吗？ 　Ｘ：

师:　这节课我们就一起学习剪故事

出示课题《剪故事》

二、新授

1、介绍剪纸

师:剪纸,又叫刻纸。是我国最古老的民间艺术形式之一。有着悠久的历史。 里面有很多的知识。课前步骤你们查找剪纸的资料，现在谁先来说给我们听听。

师:你们从剪纸的起源、制作方法、表现类型等方面介绍了剪纸。

2、欣赏剪纸故事

师:你瞧，一双巧手，一张普通的纸，在我们的剪刀和刻刀下，就会变的栩栩如生，这是一幅奉献爱心的剪纸故事、这是一幅春节老奶奶买糖葫芦的剪纸故事。（还有几幅学生和老师一起合作说）1、学生课间活动

2、过马路（遵守交通规则）

3、抗洪救灾