浙人美版美术五年级下册《4 剪纹样》优质课教案

浙人美版美术五年级下册《4 剪纹样》优质课教案

教学三维目标：

掌握剪纸的方法和步骤，提高操作能力。

过程与方法目标：能运用不同的手法剪出窗花。

情感与态度目标：唤起并激发学生对民族剪纸艺术的热爱，继承并发扬民族艺术，让学生从小培养对民族剪纸的了解和兴趣，增强学生名族自豪感：进一步提高对形式美的认知和感知，创造美的能力的培养。

三、教学重点:通过练习，使学生初步了解剪纸的剪的基本技巧。

四、教学难点：对剪纸艺术的信心与兴趣，剪纸外形设计。

五、教具准备:多媒体课件，卡纸，剪刀。

六、教学过程：

师：大家下午好。

生:老师，下午好。

师:同学们，很开心又到了和大家一起学习美术的快乐时间！今天我要讲的主题是剪纸。在一张普普通通的纸上，我们用一把剪刀或刻刀，通过巧妙的设计，把图案活灵活现的呈现在纸上，这个就是中国比较流行的一项民间艺术剪纸，给我们一种镂空的感觉和艺术的享受。那么今天我们就先来欣赏 一下关于剪纸的几幅作品。大家看一下这幅作品，有一种特殊的动物。是的什么呢？

生：龙。

师:这种动物有什么寓意呢？

生：吉祥。

师：对的，那我们以前哪种人可以用来代替龙呢？

生:皇帝。

师：对的，再来看一下这幅作品，是什么呢?

生：凤凰。

师：对的,它们都是一种瑞鸟，象征吉祥的寓意。而且它们统一用同一种颜色来刻画的是什么颜色呢？

生:红色。

师:对的，红色在中国是很有意义的颜色，它给人感到温暖和喜庆。大家知道吗？其实剪纸跟我们的传统文化息息相关。过年了，大家都会很开心对不对，其实我们剪纸上也有一类剪纸，能够反映出新年的一个状况。我们春节还有另一个名字叫过年，这个“年”有什么来历呢？

生:有一种吃人的年兽。

师：它最喜欢吃谁呢？

生：小孩。

师：对了，它喜欢吃儿童，最喜欢吃小朋友。有一年有一位老年说有几种方法可以赶走年怪兽。是哪些方法呢？