浙人美版美术五年级下册《16 请柬设计》优质课教案

浙人美版美术五年级下册《16 请柬设计》优质课教案

二、教学重点：请柬的基本知识和设计的方法

三、教学难点：运用活动中自主学习到的知识进行请柬设计

四、教学准备：

师：搜集请柬的相关资料，制作多媒体课件，准备一块展示板，课前布置学生分六组围坐

生：课前寻找、搜集一些请柬，准备彩笔或彩纸、布料、剪刀、双面胶、白纸及一些特殊材料

教学设计

创设情境、导入新课

播放我们学校六一儿童节节目排练的照片，让学生观察体验六一的快乐，师随机说出邀请家长到学校观看节目，应该用什么方式最恰当？

探究方法、学习新知

活动（一）

老师将自己搜集的请柬先贴在展示板上。在学生的交流之后，谈感受，对请柬的认识，请柬在生活交往中的作用等等.（这一活动的目的是联系学生生活，使学生主动了解请柬的作用和请柬的人文性质，并在一开始就通过展示台营造出一种氛围。）

活动（二）

谈谈好的请柬应具备什么？请学生看已经贴满的展示台，比对同学和老师搜集的请柬，说一说自己喜欢的请柬，谈一谈

优秀的请柬应该具备什么要素，即设计要求，比如别出心裁、信息准确完整、内容与形式一致等等。

（这一活动的目的是引导学生观察、比较、分析，从而获得新知识。）

活动（三）

讨论怎么样设计请柬。同学们，前面我们已经向大家展示了一些优秀设计作品，也谈了好的作品应该具备什么要素，

（别出心裁、信息准确完整、内容与形式要统一）那接下来我们就来一起讨论讨论如何去设计一张好的请柬？

1.请柬形式

（放一些图片资料）多采用平面的、单页、复页或折叠的结构。以长方形居多，也有圆形、心形和不规则的图形

2.请柬的内容

首先在上方写上邀请者名称其次交待活动内容、时间最后署明邀请人姓名和发出请柬的时间

3.设计请柬的表现方法

A手绘法B剪贴法C计算机辅助设计

小组讨论、研究教师提出的问题，并（引导学生从形式、内容、表现方法三个方面展开讨论）作答。