浙人美版五年级下册《16 请柬设计》优秀教案设计

浙人美版五年级下册《16 请柬设计》优秀教案设计

二 学情分析

五年级的学生已有一定设计能力，他们思想活跃，好奇思妙想，这是非常切合学生实际的一节课，本课要引发学生探寻形式美的学习兴趣，激发学生的求知欲。请柬设计、制作，要用很多工具和材料，根据以往的经验，学生对工具和材料的准备不积极。学生对工具材料的准备直接影响到教学成败，因此老师在课前督促学生准备相应的工具以及自己喜欢的材料，保证教学顺利进行。

三 重点难点

教学重点：请柬的基本知识和设计的方法

教学难点：请柬制作中个性化的表现。

四 【导入】课程导入

出示一组校园艺术节的活动图片，假如我们想邀请同学和朋友来参加，我们用怎么样的方法去邀请方式来通知同学和客人，才能体现我们的真诚和尊重呢？（板书课题：请柬设计）

五【讲授】知识授新

1请柬的定义：请柬，也叫请帖，是在邀请客人时用的的、简便的书面通知。

从请柬的形式分：单贴、双页、折页、一版成型。（学生尝试动手制作请柬版式）

从请柬的内容分：活动请柬、节日请柬、商务请柬。

2对比欣赏

出示几幅图片，请学生欣赏讨论并回答请柬的创意在哪里，老师总结。

3请柬的文字安排

出示图片，引导学生讨论并指出请柬的文字都有哪几部分。

（1）、活动或展览名称。

（2）、被邀请人

（3）、时间、地点。邀请人

（4）与主题相关的图片。

出示问题图片，引导学生欣赏讨论并指出不足之处并加以改正。

4示范制作

出示制作步骤图让学生明确制作请柬的步骤，理清设计思路，设计过程主要以学生自主设计为主，充分调动学生互动。

（1）、根据主题构思合适的图案。

（2）、选取纸张，折叠成请柬形状，修剪外形。

（3）、确定图案、文字的大小和位置，用铅笔描绘构思好的图案及文字等。