六年级上册《8 中国扇子》优秀教案

六年级上册《8 中国扇子》优秀教案

能用各种不同的制作方法，制作出材料不同、外形各异、美观的扇子。作品体现出实用性、观赏性。

在学习和了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值中，激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱，提高学生的审美情趣。

4、通过学习用折叠或剪贴的方法，完成各种扇子造型作品，培养学生创造思维 和手工制作技能，促进学生个性潜能的充分发展。

教学重点：

　　1、扇子的造型设计。

　　2、折扇的折叠方法。

　　3、纸扇的制作。

　　教学难点：

　　纸扇不同造型的设计与基本技法的运用。

教学用具：纸扇、各种材质的纸材料、胶水、剪刀、线绳、彩色笔等。

教学过程：

一、导入阶段

大家一起猜一猜：身子一晃就生风，祛暑降温建奇功。待到八月秋风起，身居旮旯无怨声。-----中华扇子

师:那这节课就让我们一起走进中华扇子。(课件出示课题)

二、新授课

学生以小组形式合作查找有关扇子文化：

1.查找有关扇子的来历。

2.扇子是由哪几部分组成的？

3.你知道哪些形状的扇子？

4.扇子有哪些材料做成的？

5.扇子的图案有什么不一样？

三、发展阶段:

师:(播放课件)中国扇文化起源于历史，

生活中的扇子形状各异，图案也非常丰富，有山水、人物、动物、书法等。

那观察一下，这些扇子由哪几部分组成的,(扇面 扇柄)