浙人美版美术六年级上册《11 公交站台设计》优质课教案

浙人美版美术六年级上册《11 公交站台设计》优质课教案

2、结合设计制作的基本方法，尝试用纸张或其他材料设计制作一款有特点的公共汽车站模型，培养学生选择材料、利用材料的能力。

3、通过活动，激发学生的设计意识和创造美的愿望，引导学生关注社会，养成爱护公共设施的好习惯。

教学重点：

掌握设计公共汽车站的基本方法，并制作富有创意，美感和城市文化的公共汽车站。

教学难点：

学习从平面到立体转化方法，培养学生自主探究问题、解决问题的能力。

一、引入课题：

1、师：我这里有一个很有创意的作品,想不想看(师出示作品),这是一辆什么车?怎么说它有创意呢?

师：我告诉你吧,这是一款公共汽车形体的公共汽车站，具有创意吧，你们愿意为我们的环境出一份力，设计一款新颖、实用、美观又具人性化的公共汽车站吗？

2、揭示课题

这一节课我们就来一起探究公共汽车站的制作，师出示课题：公共汽车站

二、了解站牌的作用

1、了解站牌的内容

师：生活中有很多站牌，我们一起来看看，这是哪一站？

师出示：阳光家苑站

师：这是哪一站？

生：阳光家苑站

师：共有几路车经过此站？

如果你在黔北大道搭车，你搭3路车来上学比较合适，

2、对学生进行法制教育

当你经过这块站牌的时候，（师出示站牌）这块站牌怎么哭了？难道很委屈，受到伤害了吗？仔细观察，发现了什么？

生：有人在上面乱涂乱画，上面破了

师：如果是你的身体的话你会感觉很疼，说明这些随意损坏公物的人道德怎样？你为他们这种行为感到怎样？爱护公共设施是每个人的责任，如果随意损坏公共设施还会触犯相关的法律，我们一起来了解一下《治安管理处罚法》

中华人民共和国治安管理处罚法 第三章　违反治安管理的行为和处罚

第二十六条　有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：