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六年级上册《11 公交站台设计》优秀教案
2.通过自主探究学习，尝试实践应用手绘草图或立体模型等方法来大胆表现设计构想，感受设计和工艺与其他美术活动的区别。
3.养成爱护公共设施的习惯，提高对社会生活的关注。
三、重点和难点：
重点：掌握设计公交站台的基本方法。
难点：抓住站台的功能和特点进行适当的创新设计，并能大胆表达出自己的设计构想。
四、课前准备
（学生）配套材料、美术工具。
（教师）公交站台图片、公共汽车站设计草图、质地较厚的纸、剪刀、固体胶。
五、教学课时 2课时
六、教学过程
第一课时
1.导入新课。
为了缓解交通堵塞，城市多条道路进行拓宽建设，同时面向社会招标公交站台的设计方案。作为城市中的一分子，我们也应为居住的城市出一份力。
今天我们就一起研究如何设计公交站台。
出示课题：《公交站台设计》。
2.图片欣赏，研究学习。
（1）出示一张简易的和一张现代化的公共汽车站图片，比较哪一种设计舒适？
提问：一个舒适的车站至少要由哪几个部分组成？具有哪些功能？（从舒适性、人性化角度考虑。）一个公交站台包括站牌、栏杆、顶篷等，在设计上应注意各部分的协调统一。
3.公交站台造型解析
（1）欣赏一组公共汽车站图片。
（从造型上分析，引导学生注意公交站台与周围环境是否和谐。）
（2）根据以上特点，教师出示一定的环境，请学生从造型上说说怎样设计公交站台。
（3）各小组选择一个主题，每人设计一幅草图。（用简单的线条表示）
（风景区、商业区、社区等。）
（4）学生作业分析，教师示范把平面转化成立体的方法。透视方法演示。