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浙人美版六年级下册美术《4 奇妙的新画笔》优秀教学设计
学生绘画：
学生开始自己作画，通过之前老师的绘画，学生开始自己尝试的去完成这节课的作业，学生在自己绘画过程当中，老师来回巡视，指导学生更好的完成这次作业，重点抓学生的构图，因为构图最关键，如果构图不好，继续画下去也没有用。这节课时间肯定不够画，我会再用下节课时间来进行作业的讲解。
作业点评
第二节课在给10分钟时间进行一个对画面的修改，然后开始作业讲解，用投影仪展示学生的作品，老师在上面做适当的修改。让学生知道如何去把这副画画好，作画选出优秀的作品，让学生自己来讲解自己是如何作画的。