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浙人美版六年级下册《14 拍一部小电影》优秀教案设计
课时
第一课时
学习内容分析与学教方式选择
这是六年级综合·探索领域一节关于电影动画的课程，电影是一种综合艺术，融文学、戏剧、摄影、绘画、音乐和舞蹈、雕塑、建筑等多种艺术的表现方式和方法，在统一的创作意图下，把他们有机结合起来，从而形成了一种完整的综合性极强的艺术形式。
本节课以定格动画作为切入点，运用到了平板电脑及其中的软件作为教学工具辅助课程，让学生接触电影动画拍摄领域的一种新型的美术课堂。学生将学习定格动画的各种知识，并运用软件，以小组合作的方式拍摄出一个既流畅又有创意的定格动画视频。组织学生小组合作的方式开展课堂教学，让学生了解定格动画拍摄的乐趣及协作的重要性。
学习目标（含学习重点、难点）
教学目标：
初步了解定格动画拍摄的准备、过程和形式等等，尝试拍摄定格动画的方法。
通过运用平板电脑中“定格动画工作室”的软件，以瓜子为载体拍摄一段定格动画。
加深对电影这一综合艺术的运用与理解，激发对电影动画拍摄的兴趣。
教学重点： 运用平板电脑的软件拍摄一个定格动画视频。
教学难点： 用所学方法拍摄出一个既流畅又有创意的定格动画视频。
课前准备
iPad、瓜子、卡纸、水彩笔、多媒体课件等
教学环节与目标
学习任务与要点
学导活动与过程
一、视频导入
学习任务：
1. 选择一个词语摆放瓜子创意造型
2. 在视频中找出今天课堂的主题
学习要点：
1. 创意摆放瓜子
2. 初步感受定格动画
1.（出示关键词）同学们，今天在上课之前我们来玩一个头脑风暴的游戏，小组合作用一分钟时间进行瓜子创意造型摆放。看看哪个组摆的又快又有创意，这里的“自选超市”也可以给同学们一些参考。