六年级下册《8 展示设计》优秀教案

六年级下册《8 展示设计》优秀教案

二、教材分析?

1.编写思路。

愉快的小学生活快要结束了，六年美术学习留下很多美丽的作品，这是我们的学习成果。让我们将这些优秀的作品展示出来，和大家一起分享，给同学、老师、母校留下一份美好的纪念。

画展是美术作品与观众见面、交流最重要的方式之一。布置画展需有一个统筹规划：要选择合适的场地；根据场地设计展览的布局，包括展示区、休息区、参观路线等；要提前将作品进行装裱；作品的悬挂要适合参观者的视线角度；还要准备好展览标题、前言、标签、海报、引导牌或指示图、邀请卡等；还可以设几位讲解员或引导员。

设计一个完善的展览方案很重要。这需要集合大家的智慧和力量，共同协商，合理分工，然后一起动手布置。

2．重点、难点。

小组合理分工、合作，有系统、有条理地策划并布置画展。

三、课前准备

（学生）一学期的作品，水彩笔、双面胶、彩纸或水粉颜料。

（教师）照片、展板、学生作品。

四、教学课时?2课时

五、教学过程

一课时

（一）??导入新课

1.??????出示图片，2004上海双年展主展板，提问：“看到这个图，你想到什么活动？”

2.??????我们义乌类似的活动有哪些？在哪里举办？

3.??????（商品类的，艺术类的）

4.??????书上提了哪些形式的展示？

教师总结展示设计的含义和分类。（类型有商业和艺术。形式根据不同的物品用不同的展示方法）

（二）??探究学习

展示设计的基本元素有哪些？

布置画展需有一个统筹规划：要选择合适的场地；根据场地设计展览的布局，包括展示区、休息区、参观路线等；要提前将作品进行装裱；作品的悬挂要适合参观者的视线角度；还要准备好展览标题、前言、标签、海报、引导牌或指示图、邀请卡、微信公众号等；还可以设几位讲解员或引导员。

设计一个完善的展览方案很重要。

3．欣赏交流

（1）欣赏建筑设计作品展，思考：建筑设计为什么采用这样的展示形式？