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沪教版一年级上册1 我上学了 玩一玩 《上学去》优秀教案设计
以轻快、活泼的情绪演唱3/4拍江西民歌《竹子冒尖尖》。
感受歌曲的基本节奏型“XX X X”和旋律的重复和变化。
过程与方法：
通过趣味性、生动性教学活动，引导学生积极参与，主动学习，熟悉歌曲的旋律，并对相关文化感兴趣。
二、教学难点：
1、感受并表现歌曲三拍子节奏感及歌曲的民歌风味。
2、歌曲旋律起伏较小，音准较容易混淆。
3、歌词的理解和记忆。
三、教学过程：
导入歌曲
感受竹子的挺拔、竹林的秀美和竹海的壮美。
谈谈竹子的用处。
学生深情的朗诵歌词来赞美竹子。
老师范唱来歌颂竹子。
听听小朋友范唱，感受歌曲的情绪，说说音乐的节拍。
感受歌曲音乐
跟随音乐用踏点点、移动重心等动作来感受音乐的节拍，找一找音乐中最多重复的节奏型。从以下节奏中选择。1）XX X X 2）XX X — 3）X X X
用“XX X X”节奏型，为乐曲伴奏。
二、学唱歌曲
1、边画旋律线边用“lu”哼唱。
2、比较音乐前后两部分旋律的异同
3、按节奏朗读歌词
4、演唱歌词
5、歌表演
三、师生小结