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沪教版音乐一年级上册1 我上学了 玩一玩 《上学去》优质课教案
情感目标：学生能用欢乐的情绪演唱《上学》。
认知目标：自然的声音演唱《上学》
发展目标：学生能想象《快乐的早晨》的情景。
重难点突破策略： 从学生有感情地朗读歌词着手，引导他们用自然的声音演唱。
教具准备：录音机、录音带。
教学过程：
教 学 步 骤
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
一、听音乐做律动进教室。
师生问好
二、
学唱《上学》
导入
新授
歌表演
4、背唱歌词
师问:你们在上学路上的心情怎样?
你们听歌曲中的小朋友上学时心情怎样?发生了什么呢?
1）师范唱
2）有感情地朗读歌词
3）师生对唱
（注意：用欢快的情绪,自然的发声演唱,反复练习。第三、四乐句要更热情亲切些,但速度不能太快
生答