沪教版一年级上册1 我上学了 唱一唱 《其多列》优秀教案设计

沪教版一年级上册1 我上学了 唱一唱 《其多列》优秀教案设计

2、用打击乐为歌曲伴奏

3、判断歌曲的情绪

四、?教学目标：

1、?通过《其多列》的演唱，感受哈尼族儿歌的风格特点，体验哈尼族儿童的生活情趣。

2、?通过组织学生学习歌曲，教育学生热爱生活，热爱劳动。

3、?通过为歌曲伴奏，培养学生节奏的掌握能力。

4、?巩固歌曲情绪的掌握，并能够分辨歌曲的情绪。

五、?教学重点

1、?引导学生充分感受哈尼族儿歌的风格特点，体验音乐的情绪，有表情地演唱歌曲。

2、?通过学习歌曲，教育学生热爱生活，热爱劳动。

六、?教学难点：

用打击乐器为歌曲《其多列》伴奏。

七、?教具：

录音带、电子琴、课件

八、?教学过程：

（一）?问题导入、激发兴趣

师：同学们好！今天老师要考一考大家，看谁平时掌握的知识多。请同学们听好：你知道我国有多少个民族吗？你都知道哪些民族呢？

生：略

师：你们听，哈尼族小朋友正邀请我们大家去做客呢？（播放《其多列》的录音）

（二）?体验快乐、学习歌曲

1、?播放《其多列》的录音，再次感受歌曲的欢快情绪

师：从歌声中你能感受到歌曲中小朋友的心情吗？

生：略

2、?学习歌词：

（1）?师演唱歌曲，请学生把不认识的字用拼音标记好。