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一年级上册4 动物音乐会 听一听 《狮王进行曲》优秀教案
“大森林里要举行动物狂欢节，许多动物都用自己独特的歌声表达激动的心情。一起来听听。”播放几段音乐片段
（音乐：《袋鼠》《大象》《大鸟笼》《狮王进行曲》）
听后追问，让学生说说理由
过渡语“同学们能够从乐曲的力度、速度和音高上来欣赏作品，真是好的学习方法。”
欣赏
整体欣赏：
今天我们先来欣赏狮王的表演，【板书贴狮王】听乐曲，想象到狮王是什么形象？（听全曲1）
欣赏引子
1.聆听引子。
“让我一起来聆听引子部分（引子听1）
2.听后问：你感受到音乐的力度、速度有什么变化？
①讲解强、弱。音乐力度是由弱到强。【课件出示强弱】
②“速度有什么变化呢？再听一遍引子部分。”（引子听2）
“请同学们伸出小手，一起来画旋律线。”（引子听3）
4.“钢琴的一声刮奏和一个强音，动物们会干什么?”【弹奏刮奏】
5.画图形谱并在末尾立正。（引子听4）
（三）欣赏主题（走路）
1.“请听音乐，这段音乐中，你感受到狮王的动作和表情是什么样的？”（主题听1）
2.一位同学表演，然后同学们一起跟着音乐表演。（主题听2）【板书：走路】
3.“森林中的大王，就自己出来么？”“有谁呢？”师动作提示。
4.生模仿吹号角的动作。
5.跟着音乐模仿（号角听1）
6.有节奏的号角声，再来一次（号角听2）
7.同学们两组模仿仪仗队，两组模仿狮王（主题听3）【出示图形谱，狮子的足印】
8.“这种富有节奏的，表现走路的乐曲，称为进行曲。”